Projekty UE
V4 Gen Mini-Grants 2026 – podsumowanie międzynarodowego projektu
W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w międzynarodowym projekcie realizowanym w ramach programu V4 Gen Mini-Grants, we współpracy z partnerską szkołą Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola Jičín z Czech. Tematem przewodnim projektu było połączenie tradycyjnego pszczelarstwa z nowoczesnymi technologiami, takimi jak sztuczna inteligencja, elektronika, programowanie oraz systemy monitoringu.
Projekt obejmował dwa spotkania międzynarodowe – pierwsze odbyło się w dniach 18–20 maja 2026 r. w Świdnicy, a drugie w dniach 10–12 czerwca 2026 r. w Jiczynie. W obu wydarzeniach uczestniczyli uczniowie i nauczyciele z Polski oraz Czech, którzy wspólnie realizowali warsztaty, zajęcia praktyczne i działania integracyjne.
Podczas pobytu w Świdnicy uczestnicy poznawali podstawy biologii pszczół, budowę uli oraz specjalistyczne słownictwo związane z pszczelarstwem. Dużym zainteresowaniem cieszyły się warsztaty z elektroniki i programowania, podczas których uczniowie pracowali z płytkami ADEAS 328P oraz czujnikami wykorzystywanymi do monitorowania uli. Ważnym elementem programu była także wizyta w lokalnej pasiece, gdzie uczestnicy mogli zobaczyć nowoczesne rozwiązania wykorzystujące sztuczną inteligencję do nadzorowania stanu rodzin pszczelich oraz poznać działanie systemu ADEAS WEB OS.
Spotkanie w Jiczynie pozwoliło uczestnikom poszerzyć wiedzę na temat zastosowania AI w nowoczesnym pszczelarstwie, ochrony środowiska oraz znaczenia bioróżnorodności. Uczniowie uczestniczyli również w warsztatach projektowania graficznego i reklamy, tworząc materiały promujące produkty pszczelarskie. Program obejmował także zajęcia z druku 3D, wizyty w pracowniach elektroniki i automatyki oraz kreatywne warsztaty wykonywania świec z wosku pszczelego i pieczenia pierniczków.
Projekt był nie tylko okazją do zdobycia nowej wiedzy i umiejętności technicznych, ale również do rozwijania kompetencji językowych, społecznych i międzykulturowych. Praca w międzynarodowych zespołach pozwoliła uczniom doskonalić komunikację w języku angielskim, uczyć się współpracy oraz poznawać kulturę i tradycje sąsiedniego kraju. Nie zabrakło również czasu na zwiedzanie atrakcji turystycznych Świdnicy i Jiczyna oraz integrację uczestników.
Udział w projekcie przyniósł wiele korzyści zarówno uczniom, jak i nauczycielom. Pozwolił połączyć wiedzę z zakresu ekologii, pszczelarstwa i nowoczesnych technologii, pokazując, jak innowacyjne rozwiązania mogą wspierać ochronę środowiska i zrównoważony rozwój. Projekt przyczynił się także do wzmocnienia współpracy pomiędzy szkołami partnerskimi oraz stworzył solidne podstawy do realizacji kolejnych wspólnych inicjatyw międzynarodowych.
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom, nauczycielom, partnerom projektu oraz osobom zaangażowanym w organizację działań za ich pracę, zaangażowanie i stworzenie wyjątkowej atmosfery sprzyjającej nauce, współpracy i integracji.
Od sztucznej inteligencji po ekologię – relacja z międzynarodowego spotkania uczniów w Jiczynie w ramach projektu V4 Gen Mini-Grants.
W dniach 10–12 czerwca dziesięcioro uczniów naszej szkoły uczestniczyło w międzynarodowym spotkaniu w Jiczynie w naszej partnerskiej szkole - Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola Jičín - realizowanym w ramach projektu V4 Gen Mini-Grants. Program wydarzenia obfitował w różnorodne zajęcia edukacyjne i warsztatowe, które pozwoliły uczestnikom rozwijać wiedzę, umiejętności praktyczne oraz kompetencje społeczne.
Pierwszego dnia, po przyjeździe do szkoły partnerskiej w Jiczynie, uczniowie wzięli udział w warsztatach poświęconych sztucznej inteligencji. Podczas zajęć poznali możliwości wykorzystania narzędzi AI w nowoczesnym pszczelarstwie. Po obiedzie uczestniczyli w zajęciach dotyczących pszczół, bioróżnorodności oraz ochrony środowiska. Dzień zakończył się wspólną kolacją
i aktywnościami sportowymi w szkolnej hali.
Drugi dzień poświęcony był przede wszystkim zajęciom praktycznym. Uczniowie uczestniczyli w warsztatach z projektowania graficznego i reklamy, podczas których tworzyli materiały promujące produkty pszczelarskie. Następnie poznawali zagadnienia związane z biologią pszczół oraz funkcjonowaniem pasiek. Dużym zainteresowaniem cieszyły się również warsztaty druku 3D oraz wizyta w pracowniach elektroniki i automatyki. Wieczorem odbyły się kreatywne zajęcia w szkolnej stołówce, podczas których uczestnicy własnoręcznie wykonywali świece z wosku pszczelego oraz piekli pierniczki.
Ostatniego dnia pobytu uczniowie spotkali się z przedstawicielami władz miasta w jiczyńskim ratuszu. Następnie zwiedzili miejską wieżę widokową, z której mogli podziwiać panoramę miasta i okolicy. Po posiłku uczestnicy pożegnali gospodarzy i wyruszyli w drogę powrotną.
Wyjazd był doskonałą okazją do zdobywania nowych doświadczeń, rozwijania zainteresowań oraz nawiązywania międzynarodowych znajomości. Uczniowie nie tylko poszerzyli swoją wiedzę z zakresu nowoczesnych technologii, ekologii i pszczelarstwa, lecz także doskonalili umiejętność współpracy
w międzynarodowym zespole. Serdecznie dziękujemy organizatorom oraz wszystkim uczestnikom za zaangażowanie, aktywny udział i stworzenie wyjątkowej atmosfery sprzyjającej nauce i integracji.16
Wizyta uczniów i nauczycieli ze szkoły partnerskiej w ramach projektu V4 – Świdnica 2026
Wizyta uczniów i nauczycieli ze szkoły partnerskiej w ramach projektu V4 – Świdnica 2026
W dniach 18–20 maja 2026 r. 10 uczniów z naszej szkoły i 10 uczniów ze szkoły w Jiczynie uczestniczyła w wydarzeniu realizowanym w ramach projektu V4 Gen Mini-Grants. Projekt, którego tematem przewodnim jest połączenie pszczelarstwa z nowoczesnymi technologiami, umożliwił uczestnikom zdobycie nowych umiejętności zawodowych, językowych oraz kulturowych.
Pierwszy dzień rozpoczął się od wspólnych warsztatów pszczelarskich, podczas których uczniowie poznali podstawowe zagadnienia związane z biologią pszczół oraz specjalistyczne słownictwo z zakresu pszczelarstwa w języku polskim czeskim i angielskim. Następnie uczestnicy wzięli udział w praktycznym szkoleniu dotyczącym budowy ula. Pod okiem instruktora poznali konstrukcję ula, jego poszczególne elementy oraz zasady prawidłowego montażu ramek.
Drugiego dnia uczniowie uczestniczyli w warsztatach z elektroniki i programowania. W międzynarodowych zespołach pracowali nad rozwiązaniami wspierającymi nowoczesne pszczelarstwo, poznając możliwości wykorzystania czujników, systemów monitoringu oraz technologii informatycznych do zarządzania ulami. Zajęcia pozwoliły rozwinąć kompetencje techniczne, kreatywność oraz umiejętność współpracy przy rozwiązywaniu praktycznych problemów. Uczniowie na zajęciach wykorzystywali płytki ADEAS 328P wraz z dodatkowymi czujnikami.
Nie zabrakło również czasu na integrację i wspólne poznawanie lokalnych atrakcji. Po zajęciach uczestnicy zwiedzili najważniejsze zabytki Świdnicy – Kościół Pokoju, Wieżę Ratuszową oraz Katedrę Świdnicką . Następnie udali się na spacer przez Ogród Różany i Park Centralny, gdzie mieli okazję odpocząć, porozmawiać i lepiej się poznać.
Trzeciego dnia odbyła się wizyta w lokalnej pasiece. Uczniowie mieli okazję zobaczyć pracę pszczelarza w rzeczywistych warunkach, obserwować funkcjonowanie rodzin pszczelich oraz zastosować wiedzę zdobytą podczas wcześniejszych warsztatów. Dzięki uprzejmości właściciela pasieki- Pana Adriana Janiszewskiego, mogli na żywo zobaczyć ul z wykorzystaniem funkcji AI do monitorowania stanu ula. Zapoznać się z jego fizyczną budową, zasadami postepowania z pszczołami oraz dzięki wykorzystaniu ADEAS WEB OS mogli na bieżąco monitorować stan pszczół w pasiece.
Udział w wydarzeniu był dla wszystkich uczestników cennym doświadczeniem. Oprócz zdobycia wiedzy i umiejętności związanych z pszczelarstwem, elektroniką i programowaniem, uczniowie rozwijali kompetencje językowe, społeczne oraz międzykulturowe.
9
O projekcie...
W marcu 2026 roku rozpoczynamy w naszej szkole realizację projektu V4 Gen Mini-Grant. Projekt jest współfinansowany przez rządy Czech, Węgier, Polski i Słowacji za pośrednictwem grantów wyszehradzkich z Międzynarodowego Funduszu Wyszehradzkiego, którego misją jest promowanie pomysłów na zrównoważoną współpracę regionalną w Europie Środkowej. V4 Gen Mini-Grant wspiera krótkoterminową mobilność młodzieży w wieku 12–30 lat w celu promowania wartości demokratycznych, uczestnictwa obywatelskiego i dialogu transgranicznego wśród młodych ludzi.Projekt będzie realizowany ze szkołą partnerską z Czech, z miasta Jiczyn - Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola Jičín. W ramach współpracy partnerskiej odbędą się dwie wymiany uczniów – do Polski i do Czech. W wymianach weźmie udział po 10 uczniów i 2 nauczycieli z każdej szkoły. Już w maju będziemy w naszej szkole gościć uczestników projektu z Czech. Wizyta naszego partnera będzie przebiegać pod hasłem: . Pszczelarstwo – teoria i praktyka . W czerwcu nasi uczniowie udadzą się z wizytą partnerską do Czech, gdzie będziemy uczyć się jak wykorzystać sztuczną inteligencję w pszczelarstwie.
Dzięki udziałowi w projekcie V4 Gen Mini-Grant można poznać kraje sąsiedzkie, podzielić się swoimi pomysłami, nawiązać nowe znajomości i zdobyć nowe umiejętności i doświadczenie! Po więcej informacji warto zajrzeć na stronę https://www.visegradfund.org. Jesteśmy przekonani, że udział w tym projekcie przyczyni się do podniesienia kompetencji technicznych, umiejętności pracy zespołowej oraz kompetencji międzykulturowych poprzez wspólne warsztaty, zajęcia praktyczne i działania integracyjne.
In March 2026, our school will begin implementing the V4 Gen Mini-Grant project. The project is co-financed by the governments of the Czech Republic, Hungary, Poland and Slovakia through Visegrad Grants from the International Visegrad Fund, whose mission is to promote ideas for sustainable regional cooperation in Central Europe. The V4 Gen Mini-Grant supports short-term mobility of young people aged 12–30 in order to promote democratic values, civic participation and cross-border dialogue among youth.The project will be carried out in cooperation with a partner school from the Czech Republic, from the city of Jičín – Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola Jičín. As part of the partnership, two student exchanges will take place – one in Poland and one in the Czech Republic. Each exchange will involve 10 students and 2 teachers from each school. Already in May we will host participants from the Czech Republic at our school. The visit of our partners will take place under the theme “Beekeeping – theory and practice.” In June, our students will travel to the Czech Republic for a partner visit, where we will learn how artificial intelligence can be used in beekeeping.
Participation in the V4 Gen Mini-Grant project offers an opportunity to learn about neighboring countries, share ideas, make new friendships, and gain new skills and experience. For more information, visit: https://www.visegradfund.org.
We are convinced that participation in this project will contribute to the development of technical competences, teamwork skills and intercultural competences through joint workshops, practical activities and integration events.
Krótki opis projektu:Krótki opis projektu:
Tytuł projektu: Technologia spotyka naturę: inteligentne rozwiązania dla pszczelarstwa.
Projekt jest współfinansowany przez Międzynarodowy Fundusz Wyszehradzki
Numer ID: 12520194
Źródło i kwota dofinansowania: Międzynarodowy Fundusz Wyszehradzki, € 10 000
Okres realizacji: 16/03/2026 to 10/07/2026
Projekt obejmuje dwa międzynarodowe spotkania edukacyjne w Polsce i Czechach, których celem jest połączenie tradycyjnego pszczelarstwa z nowoczesnymi technologiami. Uczestnicy – uczniowie i nauczyciele z obu krajów – zdobędą wiedzę teoretyczną i praktyczną z zakresu biologii pszczół, budowy uli oraz pracy w pasiece. Jednocześnie poznają innowacyjne rozwiązania, takie jak wykorzystanie elektroniki, programowania, sztucznej inteligencji oraz druku 3D w nowoczesnym pszczelarstwie. Projekt rozwija kompetencje techniczne, umiejętność pracy zespołowej oraz kompetencje międzykulturowe poprzez wspólne warsztaty, zajęcia praktyczne i działania integracyjne.
Short project description:Technology Meets Nature: Smart Solutions for Beekeeping
Title of the project: Technology Meets Nature: Smart Solutions for Beekeeping
Project is supported by the International Visegrad Fund
ID number: 12520194
Source and amount of funding: International Visegrad Fund, € 10,000
Implementation period: 16/03/2026 to 10/07/2026
The project includes two international educational events in Poland and the Czech Republic aimed at combining traditional beekeeping with modern technologies. Participants – students and teachers from both countries – will gain theoretical and practical knowledge about bee biology, hive construction, and working in an apiary. At the same time, they will explore innovative solutions such as the use of electronics, programming, artificial intelligence, and 3D printing in modern beekeeping. The project supports the development of technical skills, teamwork, and intercultural competences through joint workshops, practical activities, and integration events.
Leader of the project: Zespół Szkół Budowlano- Elektrycznych w Świdnicy, Polska
zsbe.swidnica.pl
Project partner: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola Jičín, Czechy https://prumyslovkajicin.cz
The project is co-financed by the Governments of Czechia, Hungary, Poland and Slovakia through Visegrad Grants from International Visegrad Fund.