W dniach 14-16.06.2026r. w Piotrkowie Trybunalskim odbywa się Finał Ogólnopolski Licealiady w Piłce Ręcznej Chłopców. Uczniowie naszej szkoły reprezentują województwo dolnośląskie i walczą o miejsca 9-14.
W fazie grupowej turnieju, która dobiegła końca uzyskali następujące wyniki:
Gratulujemy i życzymy powodzenia w dalszych zmaganiach!
Z radością informujemy, że uczeń naszej szkoły, Michał Stawicki, otrzymał wyróżnienie w ogólnopolskim etapie konkursu Game Up Challenge III za przygotowanie gry edukacyjnej pt. „Czarnobyl. Strefa decyzji”.
W finale konkursu rywalizowało 12 zespołów z całej Polski, które zaprezentowały autorskie gry edukacyjne. Projekt naszego ucznia wyróżniał się ciekawym pomysłem, przemyślaną mechaniką oraz połączeniem wiedzy historycznej, przyrodniczej i problemowej z formą angażującej rozgrywki.
Serdecznie gratulujemy wyróżnienia i życzymy dalszych sukcesów, kreatywnych pomysłów oraz wytrwałości w rozwijaniu edukacyjnych pasji.
We wtorek 9 czerwca uczniowie naszej szkoły wzięli udział w terenowej części programu „Nauka ma głos”, realizowanego we współpracy z Centrum Nauki Kopernik oraz Politechniką Łódzką. Zadaniem młodzieży było zebranie próbek gleby z różnych miejsc na terenie Świdnicy.
Zebrane próbki ziemi zostały następnie poddane analizie pod kątem podstawowych cech gleby, takich jak tekstura, struktura, barwa oraz zapach. W kolejnym etapie projektu uczniowie będą kontynuować analizę zebranych próbek, badając między innymi pH gleby oraz jej gęstość nasypową. Pozwoli to dokładniej ocenić właściwości badanych próbek i lepiej zrozumieć, jak warunki środowiskowe wpływają na jakość gleby w różnych częściach miasta.
Udział w projekcie był cenną okazją do połączenia wiedzy przyrodniczej z praktycznym działaniem oraz pokazania, że nauka zaczyna się często od uważnej obserwacji najbliższego otoczenia.
Przed absolwentami szkół ponadpodstawowych stoi wiele możliwości związanych z dalszą nauką i rozwojem zawodowym. Jedną z nich jest Dobrowolna Zasadnicza Służba Wojskowa (DZSW) - program skierowany do osób pełnoletnich, które chcą zdobyć nowe doświadczenia, kwalifikacje i sprawdzić się w nowych wyzwaniach.
DZSW obejmuje szkolenie podstawowe zakończone przysięgą wojskową oraz szkolenie specjalistyczne realizowane w jednostkach wojskowych na terenie całego kraju.
Korzyści dla uczestników:
Do służby mogą zgłosić się osoby, które ukończyły 18 lat, posiadają obywatelstwo polskie oraz spełniają wymagania określone w przepisach dotyczących służby wojskowej.
Szczegółowe informacje można uzyskać w Wojskowym Centrum Rekrutacji w Kłodzku oraz na Portalu Rekrutacyjnym Wojska Polskiego - zostanzolnierzem.pl.
To propozycja dla osób, które chcą aktywnie rozpocząć kolejny etap swojego życia, zdobyć wartościowe doświadczenie i rozwinąć swoje kompetencje.
Z radością informujemy, że nasza szkoła otrzymała certyfikat potwierdzający udział w programie „Canva na cały rok szkolny – Edycja II”. W trakcie realizacji programu wykonaliśmy 7 zadań, angażując uczniów z różnych klas i kierunków kształcenia.
Był to rok pełen kreatywnych wyzwań, intensywnej pracy oraz odkrywania możliwości, jakie oferuje Canva. Uczniowie rozwijali swoje kompetencje cyfrowe, projektowali materiały edukacyjne i promocyjne oraz wykorzystywali nowoczesne narzędzia do realizacji różnorodnych przedsięwzięć szkolnych.
Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie, pomysłowość i aktywny udział w programie. Zdobyte doświadczenia z pewnością będą wykorzystywane w kolejnych projektach edukacyjnych.
Zakończyliśmy działania realizowane w ramach „Programu z Pandą WWF” w ścieżce Pandy Wielkiej. Uczniowie naszej szkoły aktywnie uczestniczyli w zadaniach poświęconych ochronie środowiska, odpowiedzialnym wyborom konsumenckim oraz trosce o przyrodę.
Za zrealizowane działania Zespół Szkół Budowlano-Elektrycznych im. Jana III Sobieskiego w Świdnicy otrzymał certyfikat oraz list gratulacyjny. To dla nas ważne wyróżnienie i potwierdzenie zaangażowania społeczności szkolnej w edukację ekologiczną.
Uczniowie naszej szkoły, Aleksandra Chmiel, Magdalena Jabczyk, Mikołaj Dzięgielowski, Marek Kowasz oraz Igor Przibycin pod opieką Pani Ewy Pilarczyk, z sukcesem zakończyli udział w ogólnopolskim projekcie „Postaw na Słońce” Fundacji BOŚ. Nasza szkoła zajęła 22. miejsce w Polsce wśród ponad 150 szkół z całego kraju, zarówno podstawowych, jak i ponadpodstawowych, i znalazła się w gronie 41 nagrodzonych placówek.
Zestawy zostały już wykorzystane podczas zajęć Pana Łukasza Skrzypca z uczniami klas 1aTp, 2eTp i 3eTp. Dzięki nim młodzież mogła w praktyczny sposób poznawać działanie odnawialnych źródeł energii, ogniw paliwowych oraz nowoczesnych technologii związanych z bioenergią. To duże wyróżnienie dla naszej szkoły i motywacja do dalszego rozwijania edukacji ekologicznej oraz technicznej.
W ramach programu „Klucz do kosmosu” uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w zajęciach łączących tematykę kosmiczną z praktycznymi działaniami technicznymi. Program pozwolił młodzieży spojrzeć na naukę nie tylko od strony teoretycznej, ale przede wszystkim poprzez doświadczenie i samodzielne wykonywanie zadań.
Uczestnicy zajęć pracowali z elementami elektronicznymi, doskonalili precyzję manualną, uczyli się podstaw lutowania oraz analizowali działanie prostych rozwiązań technicznych. Tego typu aktywności pokazały, jak ważne w nowoczesnych projektach naukowych są umiejętności inżynierskie, cierpliwość, dokładność i współpraca.
Realizacja programu była wartościowym elementem rozwijania kompetencji przyszłości oraz promowania nauk ścisłych i technicznych wśród uczniów.
W naszej szkole realizowano działania w ramach programu edukacyjnego „Klucz do kosmosu”, którego celem było rozwijanie zainteresowań uczniów nauką, technologią, inżynierią oraz tematyką kosmiczną.
Podczas zajęć uczniowie poznawali praktyczne zastosowania elektroniki i nowych technologii. Wykonywali zadania warsztatowe, m.in. związane z lutowaniem, składaniem elementów elektronicznych oraz pracą z prostymi układami. Dzięki temu mogli przekonać się, że nauka o kosmosie łączy wiedzę z różnych dziedzin: fizyki, informatyki, elektroniki i techniki.
Udział w programie sprzyjał rozwijaniu umiejętności praktycznych, logicznego myślenia, dokładności oraz pracy zespołowej. Była to cenna okazja do pokazania uczniom, że kompetencje techniczne mają realne zastosowanie we współczesnej nauce i eksploracji kosmosu.
Najpierw Tomek, od 1989 roku uczeń klasy pierwszej Technikum Budowlanego. Potem – absolwent ZSB-E z roku 1994, student budownictwa na Politechnice Wrocławskiej. Jeszcze później – po obronie dyplomu – pan Tomasz - magister inżynier, pracownik macierzystej uczelni. I tak krok po kroku: doktor Tomasz Trapko, następnie doktor habilitowany.
Nasz Tomek, który pierwsze szlify zawodowe przed wieloma laty zdobywał w naszej szkole przy ulicy Wałbrzyskiej. Był jednym z nas. Zawsze z szacunkiem wspomina czas nauki w murach ZSB-E i ludzi, którzy byli Jego zawodowymi mentorami, na przykład panią Kowalonek czy pana Kałwaka.
Dzisiaj z podziwem i dumą możemy się pochwalić, że „wyrósł” nam PROFESOR!
Dnia 07.04.2026 r. Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej nadał panu Tomaszowi Trapko tytuł profesora nauk inżynieryjno-technicznych w dyscyplinie inżynieria lądowa, geodezja i transport.
Serdeczne gratulacje od całej społeczności ZSB-E, Tomku!
Więcej informacji na https://www.facebook.com/share/p/1BJHX7Q8Pc/
W naszej szkole kończymy realizację programu profilaktycznego „Wybieram życie. Pierwszy krok”, prowadzonego we współpracy z Powiatową Stacją Sanitarno-Epidemiologiczną w Świdnicy.
Program poświęcony był profilaktyce zakażeń wirusem HPV oraz raka szyjki macicy. Uczniowie poznawali podstawowe informacje dotyczące wirusa HPV, dróg zakażenia, czynników ryzyka oraz sposobów ochrony zdrowia, w tym znaczenia szczepień i badań profilaktycznych.
Realizacja programu stanowiła ważny element promocji zdrowia oraz kształtowania odpowiedzialnych postaw prozdrowotnych wśród młodzieży.
W naszej szkole kończymy realizację programu profilaktycznego „Podstępne WZW”, prowadzonego we współpracy z Powiatową Stacją Sanitarno-Epidemiologiczną w Świdnicy.
Celem programu było zwiększenie świadomości uczniów na temat wirusowego zapalenia wątroby typu B i C, dróg zakażenia, możliwych skutków zdrowotnych oraz zasad profilaktyki. Podczas zajęć młodzież poznawała znaczenie bezpiecznych zachowań, higieny, badań profilaktycznych oraz szczepień ochronnych przeciw WZW typu B.
Realizacja programu była ważnym elementem szkolnych działań z zakresu edukacji zdrowotnej i profilaktyki chorób zakaźnych.
Za nami kolejne dni projektu „Technology Meets Nature: Smart Solutions for Beekeeping”! 🐝💻⚡
📅 Dzień 2 poświęcony był nowoczesnym technologiom w pszczelarstwie. Uczniowie uczestniczyli we wspólnych zajęciach z elektroniki i programowania, podczas których poznawali inteligentne rozwiązania do monitorowania uli. Pracując w międzynarodowych zespołach, wykorzystywali czujniki i elementy elektroniczne, rozwijając umiejętności techniczne, logiczne myślenie oraz współpracę. Uczniowie mieli do czynienia z płytkami Arduino Uno, ESP32 oraz ze specjalną wersją ADEAS UNO, która to pozwala na wykorzystanie zasobów obu platform sprzętowych. Uczniowie na zajęciach wykorzystywali płytki ADEAS 328P wraz z dodatkowymi czujnikami.
Nie zabrakło również czasu na integrację i wspólne poznawanie lokalnych atrakcji 🌍Po zajęciach uczestnicy zwiedzili najważniejsze zabytki Świdnicy – Kościół Pokoju, Wieżę Ratuszową oraz Katedrę Świdnicką ⛪ Następnie udali się na spacer przez Ogród Różany i Park Centralny, gdzie mieli okazję odpocząć, porozmawiać i lepiej się poznać 🌹🌳
📅 Dzień 3 uczestnicy spędzili w lokalnej pasiece, gdzie mogli wykorzystać zdobytą wiedzę w praktyce. Uczniowie poznali codzienną pracę pszczelarza, obserwowali funkcjonowanie rodzin pszczelich oraz zapoznali się ze sprzętem pasiecznym i zasadami bezpieczeństwa. Była to doskonała okazja do połączenia teorii z praktyką i lepszego zrozumienia znaczenia pszczół dla środowiska 🌼🍯 Dzięki uprzejmości właściciela pasieki- Pana Adriana Janiszewskiego, mogli na żywo zobaczyć ul z wykorzystaniem funkcji AI do monitorowania stanu ula. Zapoznać się z jego fizyczną budową, zasadami postepowania z pszczołami oraz dzięki wykorzystaniu ADEAS WEB OS mogli na bieżąco monitorować stan pszczół w pasiece.
Projekt to nie tylko nauka i technologia, ale także współpraca międzynarodowa, wymiana doświadczeń i rozwijanie pasji!
Czasem pomoc drugiemu człowiekowi zaczyna się od rzeczy prostych – ciepłych skarpet, wygodnych butów czy szczoteczki do zębów. Dlatego zapraszamy Was do udziału w akcji „Wejdź w moje buty”, której celem jest realne wsparcie mieszkańców schronisk dla ubogich, które prowadzone są przez Towarzystwo św. Alberta w Świdnicy.
Bezdomność często kojarzy się nam jedynie z brakiem dachu nad głową. Tymczasem jej codziennym obliczem są także uzależnienia, niepełnosprawność, brak czystej odzieży, samotność, a przede wszystkim utrata poczucia godności. To właśnie dlatego akcja „Wejdź w moje buty” ma tak duże znaczenie – zbieramy rzeczy, które pomagają bezpiecznie i godnie przeżyć innym kolejny dzień.
Zbiórka w naszej szkole trwa od 25 maja do 10 czerwca.
W holu obok pokoju nauczycielskiego będą ustawione specjalne pudła, do których będzie można oddzielnie wrzucać potrzebne artykuły.
Potrzebne są m.in.:
Każdy z nas może znaleźć się kiedyś w trudnej sytuacji. Warto nauczyć się dostrzegać potrzeby innych i reagować na nie z empatią oraz wrażliwością.
Nie bądź obojętny.
Przynieś to, czym możesz się podzielić.
Dla Ciebie to niewiele – dla kogoś może znaczyć naprawdę dużo.
Razem możemy zrobić coś dobrego!
Dyrektor CKU w Świdnicy ogłasza nabór na kwalifikacyjny kurs zawodowy ROL.03 - prowadzenie produkcji pszczelarskiej na rok szkolny 2026/2027.
Zapraszamy do składania wniosków.
W razie pytań zapraszamy do kontaktu telefonicznego pod nr talefonu 74 852 10 05 wew. 44
Dominik Struski zawodnik LKS Płomień Dobromierz, uczeń klasy IVb T (technik elektryk) prosi o pomoc w związku z poważnym urazem kolana jakiego doznał podczas meczu. Kontuzja odebrała mu możliwość gry i normalnego poruszania się.
Diagnoza wykazała:
• Zerwanie więzadła krzyżowego przedniego (ACL),
• Naderwanie więzadła pobocznego przyśrodkowego (MCL),
• Podejrzenie uszkodzenia więzadła przednio-bocznego (ALL),
• Uszkodzenie dwóch łąkotek: przyśrodkowej oraz bocznej.
• Stłuczenie szpiku kostnego ze złamaniem wgnieceniowym tylnej części LTC
Dominik zwraca się z ogromną prośbą o wsparcie:
"To niezwykle skomplikowany, wielowięzadłowy uraz, który wymaga natychmiastowej operacji oraz długiej, kosztownej rehabilitacji. Bez tego powrót do pełnej sprawności i ukochanego sportu będzie niemożliwy, odwleka to w czasie moje plany na przyszłość związane ze strażą pożarną 🚒
Koszty leczenia i powrotu do zdrowia są bardzo wysokie, a każda złotówka to dla mnie krok bliżej do odzyskania sprawności. Jeśli nie możesz pomóc finansowo — udostępnij tę zbiórkę dalej. To również ogromna pomoc! 🙏"
Link do zbiórki: https://zrzutka.pl/zcw7z7
Pomóżmy!!!
W poniedziałek 18 maja 2026 roku reprezentacja ZSB-E wzięła udział w Pucharze Lekkoatletycznym szkół ponadpodstawowych powiatu świdnickiego, które odbyły się na stadionie Zespołu Szkół Mechanicznych w Świdnicy. Reprezentacja szkoły dzielnie walczyła i osiągnęła następujące rezultaty:
Nasi uczniowie uzyskali łącznie 54 punkty i zajęli III miejsce drużynowo w powiecie, II miejsce zajęli uczniowie z Zespołu Szkół Mechanicznych- 59 punktów, a zawody wygrała reprezentacja II Liceum Ogólnokształcącego z dorobkiem 61 punktów.
Opiekunem zespołu była Anna Jarzębicka.
Zatrudnimy pracownika budowlanego przy pracach telekomunikacyjno - elektrycznych na terenie Świdnicy i okolic
Oczekujemy:
Główne obowiązki:
Oferujemy:
Proszę o przesłanie CV na adres mail: d.tekiela@a1-bud.pl
Uczeń klasy 1bTp, Michał Stawicki, zakwalifikował się do finału ogólnopolskiego konkursu Game Up Challenge 3 jako jeden z 12 finalistów.
Celem konkursu jest rozwijanie kreatywnego myślenia oraz zaangażowanie młodzieży w tworzenie edukacyjnych gier pomagających w nauce szkolnych przedmiotów. Uczestnicy mieli za zadanie opracować autorską grę edukacyjną – bez wykorzystania form komputerowych. Dopuszczalne były gry planszowe, karciane oraz inne formy wspierające współpracę, integrację i budowanie relacji między graczami.
Nasz uczeń przygotował grę „Czarnobyl – Strefa Decyzji”, która łączy elementy biologii, chemii oraz fizyki. Projekt wymagał nie tylko wiedzy merytorycznej, ale również umiejętności projektowania mechanik gry, podejmowania decyzji strategicznych oraz tworzenia angażującej narracji edukacyjnej.
Serdecznie gratulujemy sukcesu i trzymamy kciuki za finał konkursu!
Powered by aSc EduPage
